Petra Reuter – 2. Platz „Tutor/-in des Jahres 2027“
Erfahrung, die ankommt: Petra Reuter ist Zweitplatzierte beim Studienpreis „Tutor/-in des Jahres 2027“
Eine Auszeichnung, die von den Teilnehmenden kommt
Die meisten Preise in der Bildungsbranche werden von Fachjurys vergeben. Der Studienpreis „Tutor/-in des Jahres“ funktioniert anders: Nominiert und gewählt wird ausschließlich von den Fernstudierenden selbst. Vergeben wird er vom Bundesverband der Fernstudienanbieter gemeinsam mit dem Portal Fernstudium Direkt. Ausgezeichnet werden Tutorinnen und Tutoren, die ihre Teilnehmenden mit fachlicher Kompetenz, verständlicher Wissensvermittlung, persönlicher Unterstützung und besonderem Engagement begleiten.
Genau deshalb freut uns diese Nachricht besonders: Petra Reuter, seit 2010 freiberufliche Dozentin an der IHK-Akademie Koblenz, belegt bei der Wahl „Tutor/-in des Jahres 2027“ den 2. Platz. 58 Tutorinnen und Tutoren aus 31 Bildungsinstituten standen zur Wahl.
Wer hinter dem zweiten Platz steht
Petra Reuter unterrichtet an der IHK-Akademie Koblenz in den Bereichen Ausbildung der Ausbilder, Personalmanagement, Unternehmensführung sowie Führung und Zusammenarbeit – in Präsenz wie online, und bei den Fernlehrgängen der Akademie von der ersten Stunde an.
Ihr fachlicher Hintergrund ist breit: Fachlehrerin für Bürowirtschaft, Geprüfte Sekretärin, Personalfachkauffrau, ausgebildete Live Online Trainerin und Kompetenzenbilanzcoach. Vor ihrer Dozententätigkeit war sie in verschiedenen Führungspositionen tätig, unter anderem bei einem Energieversorger sowie im Groß- und Außenhandel als Vertriebs- und Messeleiterin. Seit über 20 Jahren ist sie darüber hinaus als IHK-Prüferin im Einsatz.
Diese Vielseitigkeit prägt ihren Unterricht: Petra Reuter vermittelt nicht nur Fachwissen, sondern bringt auch ihre langjährige Berufserfahrung ein. So gestaltet sie ihre Lehrveranstaltungen praxisnah, realistisch und eng an den Herausforderungen, denen ihre Teilnehmenden im Berufsalltag begegnen.
Mit kreativen Aktionen sorgt sie von Beginn an für eine lockere Atmosphäre und bringt die Teilnehmenden miteinander ins Gespräch – zum Beispiel mit einem Wettbewerb um die verrückteste Kaffeetasse.
Was Fernstudierende an ihr schätzen
Bewertet wurden bei der Wahl Kategorien, die im Fernstudium den Unterschied machen: fachliche Kompetenz, Verständlichkeit, Unterstützung, Erreichbarkeit und Motivationsfähigkeit. Gerade der letzte Punkt ist im berufsbegleitenden Lernen kein Nebenschauplatz. Wer neben Vollzeitjob und Familie einen Fernlehrgang absolviert, braucht mehr als gute Fachinhalte – nämlich jemanden, der klare Struktur gibt, individuelle Lernwege versteht und in schwierigen Phasen erreichbar bleibt.
Petra Reuter hat für diese Situation ein besonderes Gespür entwickelt. Das schätzen auch ihre Teilnehmenden:
- „Die Beste unter der Sonne“
- „Super engagiert, nimmt sich für jede Frage Zeit. Alle Unterlagen, die sie präsentiert, sind top und gut gestaltet. Sie vermittelt das Fachwissen super und verständlich und sie ist vor allem sympathisch!“
- „Sehr kompetente Wissensvermittlung und optimale Organisation und Strukturierung der Lerninhalte.“
- „Besonders positiv ist ihre unterstützende und motivierende Art. Fragen werden hilfreich beantwortet, und man merkt, dass ihr der Lernerfolg der Teilnehmenden wirklich wichtig ist. Durch ihr Engagement, ihre Geduld und ihre klare Vermittlung schafft sie eine angenehme Lernatmosphäre, in der man motiviert bleibt und sich gut begleitet fühlt.“
Sie selbst fasst ihr Bildungsverständnis so zusammen:
„Weiterbildung bedeutet für mich, dass man immer dort mitspielen kann, wo man möchte.“
Danke – an alle, die gewählt haben
Ein zweiter Platz unter 58 Nominierten ist ein bemerkenswertes Ergebnis. Noch bemerkenswerter ist, wie er zustande kommt: durch Teilnehmende, die sich die Zeit genommen haben, eine Dozentin vorzuschlagen und für sie zu stimmen. Das ist die ehrlichste Rückmeldung, die Lehre bekommen kann.
Wir gratulieren Petra Reuter herzlich zu dieser Auszeichnung – und danken allen Teilnehmenden, die sie nominiert und gewählt haben.




